一堂别开生面的大课 年轻老师向长辈们授传 海外中文学习最佳策略

日前,墨尔本发生了一件对海外华人华侨的子女们,将产生连锁效应的大事! 这是澳大利亚上海会/澳大利亚上海商贸促进会主办,周国华会长和大家精心策划,细心安排,受到了社区广大华人华侨的欢迎和讚赏。

看上去似乎只是每月一次常规活动。但是,这次活动请来的主角,却是一位明星似的女老师,她来为墨尔本的华人华侨中的爸爸妈妈,爷爷奶奶上一课别开生面的大课。而讲的内容却是针对他们的儿女,子孙们的中文教育问题。

热心慈善.教育的德安旅行社东主林瑞芬女士,热忱地推介了是次活动。

大家知道,随着华人移民在澳洲的不断增加,对子女的教育,也带来了很多新的课题,甚至成为家庭中最令人关注的”大事”。尤其对澳洲出生的孩子们,他们的中文教育,更成为大部分华人华侨的纠结问题。 而以上一系列问题,将会由于一位年青女老师的出现,而迎来转机。她所创造性发挥的名为《海外中文学习最佳策略》,已经在三年的实践中得到了成功。受到了广大华人家长和孩子们的欢迎。

为此,澳大利亚上海会,看准时机,及时推出,支持她走上面向”长辈”们的讲台,让更多的华人家长,了解这个行之有效,硕果累累的教育策略。

这次活动由澳大利亚上海会副秘书长何俊主持,由理事徐进,会员林程遥,徐雅楠负责会务,会员杨颂鲁先向大家介绍了他授课甲骨文书法的概况。

随后这位名叫珊珊的青年女老师登场,她所演绎的讲座 《海外中文学习最佳策略》,是帮孩子打通从中文精学到VCE的成功之路!同时全面提高孩子的文化素养和思维能力、情商领导力。 孩子到底应该学什么?怎么学?家长怎样引导?老师怎么指导?

她的顶级导师珍藏秘籍,给孩子带来丰富的文化底蕴和卓越的中文应用能力! 针对问题: 1.海外孩子学习中文吃力 2.字词抄写很多遍还是容易忘,很难应用? 3.学了好几年中文还是没法完整地阅读和写作? 4.对中文不算很感兴趣,没法用中文深度沟通更无法了解深层文化? 5.vce中文考试恐难高分。

本次讲座讲到的重点问题: 引言:探讨教育的本质 父母之爱则为之计深远 1.跨文化儿童的形成与优势。 2.目前海外学中文的狭窄局面,以及孩子的短板和缺失。 3.完善而全面的语言文化学习应该包含哪些部分? 4.怎样把通识教育和情商领导力植入到中文教学中,让中文课程的效用最大化? 5.独创海外大语文课程体系详解      6.对不同年龄段、不同认知层级及不同中文基础的孩子,珊珊老师在文、史、哲、通识教育方面的具体教学案例   7.家庭中我们怎样引导不同年龄段的孩子提高中文应用水平和情商领导力。

对于孩子的中文教育,家长需要关注的问题: 1.概念: 海外中文教育目前一直是一个较为单薄的概念——为了学中文而学中文,目前传统的中文教育涵盖面很窄,主要为认字造句,没有涉及到真正的应用层面。 2.内容: 目前海外学习中文的教材内容有两大特点:内容陈旧,信息量小,与中国发展严重脱节;教学内容与孩子自然年龄和认知不匹配,我们可以看到孩子的英文认知和中文认知出现断层(英文可以写出极好的文章但中文还只停留在生硬的造句和写着口语化而浅层意思的段落) 3.老师: 海外教习中文的门槛很低。 其实真正教习语言文化的老师应该具有以下特征: 深厚的文化底蕴、文、史、哲综合的文科素养; 演讲和写作的高应用水平; 对内容有很强很生动的演绎能力; 教授课程,要“蹲下去”也要“站起来”: 蹲下去——孩子听得懂 无论对他们的中文水平还是对他们的认知,他们都要能听懂 站起来——发挥导师的作用,为孩子引领方向,让孩子看得更远。

对孩子思想和格局的引领 学习到的精华可以纵贯他们一生 课程设置 教材都为独家系统设计和编写,且根据孩子情况实时更新。 为不同年龄段、认知阶段的孩子量身定制不同层级的课程。主要结合语言学、美学、哲学、心理学、社会学等各类学科,脱离“学中文”的单薄旧概念,把中文作为学习文化和认知世界的载体和工具。课程会通过古今中外的案例、自己的经验、结合孩子们自己的经历,引导他们去讨论和分析,进行认识上的提升和方法论的给予。 在帮助孩子全面提高中文的基础上,激励他们的自信、激发他们内在的动力,让孩子们能够较为全面地看待事物;能够辩证思考生活中遇到的各种问题;能够了解自己是一个什么样的人,对生活的要求和目标是什么,会以怎样的方式去达成那些目标,拥抱那些受益一生的文化。

授课形式 深入浅出、生动有趣的课堂风格是孩子一直难以割舍的,同时三年中百余案例证明:独特、开放、多样的授课方式让孩子们受益无穷。 课堂中孩子们人格平等、角色多样,每个孩子都受到最精心的个体关注;课程颇有深度亦不失趣味,大家在充满魅力的课堂上充分挖掘自己内心深处的动力和自信。 但这样独特的课程也对学生在思考和复习这块提出更高的要求,希望家长陪伴孩子,一起坚持在这段快乐的长途思想者旅行中。

最后珊珊老师总结: “学中文”并不是目的,通过语言学习的最大化收益,打开孩子们认识世界和分析问题的新维度,给孩子一生需要的文化素养、情商格局的人生底座,才是对孩子学习所花时间、精力的最好尊重。

两位学生家长发表了感言,肯定了珊珊老师的成功教育。

(黄珊珊 Scarlett Huang: 复旦大学新闻传播专业毕业 后于莫那什进修教育专业 曾是上海东方台最年轻的主持人( 主持艺术人文频道《品位》) 曾是中央电视台最年轻的策划人和导演 策划大型商务访谈脱口秀《奋斗》 受邀为上海戏剧学院、安徽师范大学客座导师(讲授主持演讲与编导) 现在是中国最高端知识平台《得到》的人文板块作家,同时担任北师大“思维与教学”课题组成员,参与中国大语文课标的人研发工作。 来澳期间在阿德莱德创办华裔青少年文化学习工作坊,现在在阿德莱德、墨尔本东南区有亲授学生百余名)

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